3-ias rezultatas - Skaitmeniniai įgūdžiai internetiniam kursui

O3  The Digital Skills for Culture Online Course (DSC)

The  training program Digital Skills for Culture  will be developed as an online course with integrated MOOC and OER tools, resources and solutions, translated into all partners’ languages, and designed specially for low digital skills adults. This Output will be based on the results from O1, implemented in the VLH from O2. It will be delivering the knowledge to integrate the credentials from O4 and it will it interdependent with the pilot on O5. It will be validated by the evaluation of O6. This the core output of this project.

Digital Skills for Culture Course is designed based on Conole’s 7Cs Framework of Learning Design, using innovative methods such as the MOOC Design Canvas (Alario-Hoyos, 2014), “Learning through Design” (Bartoletti, 2016). Principles will included “sMOOC Step by Step”, but will also take into consideration quality standards (Quality Assurance Subjects Benchmark Statements and the framework of European Cooperation on Adult Learning Policy  and the Quality Assurance in Non- Formal Adult Education (Epale report, 2016)  and national regulations regarding adult education) – as a free Massive Open Online Course – MOOC based on Open Educational Resources (OER).

Kursas skatins novatorišką požiūrį, kuris apims kelis mokymosi projektavimo metodus, žinomus universiteto partneriams, kurie visi turi internetinių kursų, MOOC kūrimo ir mišraus mokymosi rėmimo patirties. Mes tikimės, kad šis kursas turės įtakos skirtingais lygmenimis besimokantiesiems - tai ne tik pagerins jų skaitmeninius įgūdžius, bet ir leis besimokantiesiems suaugusiems savarankiškai reguliuoti mokymąsi, permąstant vertinimo procesą. Remiant jų tolimesnį vystymąsi, tai taip pat padidins pažeidžiamų socialinių ir ekonominių klasių kultūros veikėjų sėkmės procentą.

The design team composed of project partners will encourage the exploration of various teaching and learning models, and leverage digital tools to create an adapted and personalised  learning experience for adults, supporting networked learning and reflection.

The new principles, which will be implemented in ICT courses designed for continuing education will include: new course materials using simple terminology, multimedia examples, interactive online activities, real-life problem-based exercises,   building e-portfolios, e-assessment and peer-to-peer assessment, reflection in blogs, but will also be using existing OERs and examples provided by the cultural institutions partners or associated partners in the project. The course will encourage collaborative learning by including discussion forums, wikis and teamwork activities which will be enhanced in the blended-learning piloting phase. The MOOC will provide learners with a clear course map, with milestones and “must do’s”, and a schedule with tasks, assignments and deadlines. This will increase the perception of learners as active participants in the course, will improve their engagement in order to avoid drop-out and will empower them to become independent learners.

MOOC kursas bus visiškai integruotas į virtualią mokymosi aplinką su internetiniu komponentu „UniCampus“ ir lengvai prieinamomis mobiliosios programos funkcijomis.

O3 bus įgyvendintas keliais etapais:

1 refine the course goals, design the concept and curricula for the whole  Digital Skills for Culture Course with diverse activities to foster digital skills,

2 apibrėžti ir suprojektuoti kiekvieno kurso moduliai,

3 suprojektuotas, išplėtotas kiekvieno kurso modulio turinys naudojant naujas, esamas medžiagas ir kuriant naujus OER,

4 sukurtas vertinimas ir vertinimo metodai bei priemonės (kartu su O4),

5 pritaikyta angliška kursų versija kitoms nacionalinėms kalboms,

6 patikslintas kursas po MOOC 1 dalies.

At each development step, the contribution of cultural and heritage experts from the partners and associated partners  will be used to assess the validity and quality of the materials proposed.

Sėkmingi kursai reikalauja kruopštaus planavimo ir nuolatinės priežiūros. Svarbu apibrėžti sėkmingas strategijas ir surinkti grįžtamąjį ryšį iš kursą besimokančiųjų. Kurso planavimas yra nuolatinis procesas, kuriame visi aukščiau išvardyti veiksmai yra tvirtai susiję, ir tai bus nuolat tikrinama pilotavimo metu.

Kai bus baigtas bandomasis kursų testavimas, jie bus peržiūrimi, o jų ištekliai ir metodika bus pertvarkyti MOOC formatu. Išleista galutinė skaitmeninių įgūdžių MOOC bus visiškai nemokama naudoti, o kiekvienas sukurtas OER bus išleistas į pagrindines OER saugyklas internete. Kadangi kursuose bus naujos ir svarbios informacijos apie ICT naudojimą įvairiose srityse, jis bus perkeliamas į kitus sektorius, kuriuose skaitmeniniai įgūdžiai yra būtini, tačiau šiuo metu yra žemo lygio, pavyzdžiui, turizmo. Kadangi tai yra internetiniai kursai, bet kuris suaugęs asmuo galės prisijungti ir įgyti norimų įgūdžių.

Rezultato tipas: atviras / internetinis / skaitmeninis švietimas - masinis atviras internetinis kursas (MOOC)

O3.1  Digital Skills for Culture Curricula

To build a valid curriculum, partners will refine the course goals,  in order to fit the latest digital media innovations and requirements of the cultural sector,and design the concept and curricula for the  Digital Skills for Culture Course as a unified course. The Course content will be based on the five areas of digital skills and the 21 competences as defined in DigCom2.0. Each course module will be planned to respond to one or two competences and to cover the transversal competences of communication and collaboration.

Based on the existing target group analysis performed by the partners the planned Course content  modules are:

  1. Internetas, žiniatinklis ir įvadas į skaitmeninį pasaulį
  2. Skaitmeninis turinys (įskaitant wiki)
  3. Autorių teisės ir atvirosios licencijos
  4. Skaitmeninės informacijos rinkimas - skaitmeninės bibliotekos ir muziejai
  5. Skaitmeninė žmonija
  6. Skaitmeninis pasakojimas
  7. Skaitmeninė auditorija, Skaitmeninė analizė („Google“, „Facebook“, „Twitter“, „SEO“)
  8. Socialinės žiniasklaidos kultūra
  9. Papildyta ir virtuali realybė
  10. Programos ir laikmenos mobiliesiems telefonams
  11. Skaitmeninis valdymas ir komunikacija kultūroje
  12. Pristatymai skaitmeniniu būdu
  13. Internetinės ir mobiliosios skaitmeninės priemonės (garso ir vaizdo)

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O3.1 Skaitmeninės kultūros ugdymo įgūdžiai

Leading:  UPT

Dalyvauja: visi partneriai

O3.2  Digital Skills for Culture Syllabus

Remdamiesi sutartomis mokymo programomis, aptartomis su kultūros srities suinteresuotosiomis šalimis, partneriai išsamiau parengs kiekvieno kurso modulio programą, siekdami užtikrinti, kad moduliai nepersidengtų vienas su kitu ir kad visas kursas apimtų visas svarbias sritis kuriant skaitmeninės kultūros ir paveldo sektoriaus programas. Modulio programos bus vertinamos kartu su didesniu kultūros srities atstovų skaičiumi, padedant kultūros asociacijų, dalyvaujančių kiekvienos šalies tikslinėse grupėse.

Leading:  UPT

Dalyvauja: visi partneriai

O3.3  Digital Skills for Culture Modules

Kiekvienas universitetas parengs 1–3 modulius, remiantis jų patirtimi ir žiniomis. Turinys bus nuolat vertinamas padedant kultūros ir paveldo dalyviams iš partnerių ir asocijuotų partnerių.

Vystymasis bus išskirtas į dviejų etapų vystymąsi; Pirmasis bus įvertintas su realiais esamais vartotojais pirmojo MOOC bandymo metu, tada, po patobulinimo, antrasis bus vykdomas internetu ir mokantis mišriuoju būdu. Kiekviename modulyje bus: nauja kursų medžiaga, naudojant terminologiją, pritaikytą suaugusiems, turintiems silpnus skaitmeninius įgūdžius, daugialypės terpės pavyzdžiai, interaktyvi internetinė veikla, realaus gyvenimo probleminės užduotys, diskusijų forumai, vikiai ir komandinio darbo veikla, e. aplankai, e. vertinimas ir tarpusavio vertinimas, tinklaraščiai, esami daugialypės terpės OER ir pavyzdžiai. Po pirmojo tobulinimo kiekvienas kurso modulis bus išverstas į visų partnerių kalbas.

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O3.3.1. 13 kursų moduliai anglų kalba

O3.3.2. 13 kursų moduliai išversti į RO, DE, IT, LT, DK, GA kalbas

O3.3.3. Skaitmeninių kultūros kursų mokinių įgūdžių žemėlapis

Leading:  UPT

Dalyvauja: visi partneriai

O3.4  Digital Skills for Culture OERs

After the development and the evaluation is finished the partners will set up the  multimedia artefacts produced and translated into all the partner languages as OERs, which will be made available in the Digital Skills for Culture Inventory and listed in OERs repository in the market.  We plan to develop at least 40 innovative OERs.

Leading:  UPT

Participating: UNIROMATRE,  AAU, DCU, UniGraz, NADE

O3.5  Digital Skills for Culture MOOCs

The entire course Digital Skills for Culture will be piloted in two phases and using two teaching methods which will allow us to evaluate and validate which one is more appropriate for gaining new digital skills in adult education dedicated to low digital skills adults. At the end the course will be available as  MOOC in the UniCampus.eu  platform of UPT and also each language version will be integrated into the universities’ own MOOC platforms (in Austria in imoox.at, in Ireland in Academy, Denmark in VBN, in Lithuania in open.ktu) so as to ensure the continuing delivery of the course for other stakeholders after the project ends. The MOOC course will self-sustained with a clear guidance and delivery map.

Leading:  UPT

Dalyvauja: UNIROMATRE, AAU, DCU, UniGraz, NDMA

Laukiami rezultatai: Kursų moduliai, OER, MOOC.

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *

Brukalų kiekiui sumažinti šis tinklalapis naudoja Akismet. Sužinokite, kaip apdorojami Jūsų komentarų duomenys.