4-as rezultatas - Skaitmeninių įgūdžių įsivertinimo įrankis ir atvira internetinių ženkliukų sistema suaugusiųjų švietimui

O4 Skaitmeninių įgūdžių įsivertinimo įrankis ir atvira internetinių ženkliukų sistema suaugusiųjų švietimui

Iki šiol nėra oficialių skaitmeninių įgūdžių įsivertinimo įrankių, išskyrus vieną iš 2014 m. Ispanijoje sukurtų nemokamų savidiagnostikos įrankių, skirtų išbandyti savo skaitmeninės kompetencijos lygį remiantis „DigComp“ sistema. Šiuo metu ES planuoja įgyvendinti panašią priemonę (EU Science Hub, 2017). Mes neketiname iki galo kurti savianalizės įrankio, nes tai nepatenka į projekto taikymo sritį, tačiau ketiname turėti patobulintą požiūrį, kuris apimtų skirtingus skaitmeninių įgūdžių vertinimo būdus ir suteiktų įvertinimo galimybes mūsų tikslinėms kultūrinėms grupėms.

Šiam rezultatui įtakos turės O1 parengtos gairės, taip pat kokybės užtikrinimo kriterijai apibrėžti O6 ir integruoti O2 virtualioje mokymosi aplinkoje.

Skaitmeninių įgūdžių e-vertinimas apima įvairias skaitmeninio savęs vertinimo formas, įskaitant skaitmeninius įrodymus (tokius kaip atsiliepimai, skaitmeninis turtas, e. aplankai, auditorijos formavimas), kurie naudojami kaip atvirų įgaliojimų elementai. Ši skaitmeninių įgūdžių įvertinimo forma taip pat paskatins socialinę įtrauktį, nes žemus skaitmeninius įgūdžius turintys suaugusieji galės įgyti kvalifikaciją naudodamiesi paprastais skaitmeniniais įrodymais. Galutinis rezultatas bus integruotas į VMA vertinant skaitmeninius įgūdžius pagrindinėms suinteresuotoms grupėms: kultūros ir paveldo organizacijoms, kultūros vadybininkams, kultūros ir paveldo dalyviams. Naudodamiesi šia priemone, tiek asmenys, tiek organizacijos galės įvertinti ir išanalizuoti skaitmeninius įgūdžius, reikalingus kultūrai ir paveldui, ir galės rasti sprendimus tiems įgūdžiams tobulinti.

Įtraukti skaitmeniniai įgūdžiai bus tiesiogiai susieti su „DigComp 2.0“, kaip apibrėžė Europos Komisija, ir su kursų moduliais iš O3.

Šie skaitmeniniai įgūdžiai bus patvirtinti atviruose skaitmeniniuose kredencialuose, remiantis „Mozilla atvirųjų ženkliukų“ standartu ir pritaikyti taip, kad būtų geriau atpažįstami kultūros ir paveldo darbo rinkoje. Ši 4 rezultato dalis bus vykdoma atsižvelgiant į kursų bandymo raidą O5 ir kurso efektyvumo vertinimą O6. Taip pat bus svarstomos Europos politikos formuotojų rekomendacijos, susijusios su skaitmeninių įgūdžių apibrėžimo ir įvertinimo kriterijais ir atvirojo ženklelio išdavimo kokybės užtikrinimo kriterijais kaip mokymo programos patvirtinimu. Šie ženkleliai bus saugiu lygiu tiesiogiai susieti su esamais internetiniais profesionaliais tinklais (pvz., „LinkedIn“), nes kiekvienas patvirtintas besimokantysis jų skaitmeninį kodą galės įterpti į šiuos tinklus arba į savo asmeninę svetainę ar tinklaraštį. Tai bus novatoriška mokymo programos įteisinimo forma, gana paplitusi šiais laikais MOOC integracijoje, bet kurios tiesiogiai nepripažįsta suaugusiųjų mokymo įteisinimo struktūros. Tose partnerių šalyse, kuriose suaugusiųjų mokymo įteisinimas yra griežtas, bus naudojamas kombinuotas požiūris. Tai reiškia, kad vertinimas laikant testus ir egzaminus bus įtrauktas siekiant užpildyti ir patvirtinti mokinių įgytas kompetencijas internetiniuose skaitmeninių įgūdžių ugdymo kursuose.

Rezultato tipas: Metodikos / gairės - Vertinimo metodas ir įrankis

O4.1 Skaitmeninių įgūdžių e.vertinimo įrankis

E. vertinimo priemonė bus sukurta naudojant judrius kūrimo metodus ir į vartotoją orientuotą dizainą, tiesiogiai įtraukiant galutinius vartotojus, kuriems projekte atstovauja kultūros asociacijos. Remiantis projektavimo instrukcija iš O1, bus parengtas ir išbandytas su kultūros srities suinteresuotaisiais subjektais paprastas e. vertinimo įrankio pavyzdys. Priemonė bus peržiūrima partnerystės metu prieš galutinį pritaikymą ir patvirtinimą, o vėliau integraciją į O2 VMA.

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O4.1.1: E. vertinimo įrankio dizainas. Testavimas ir patvirtinimas.

O4.1.2: Įrankio turinio sukūrimas

O4.1.3: Techninis įrankio tobulinimas

O4.1.4: Įrankio integracija į VMA

O4.1.5: E. vertinimo priemonės peržiūra ir patvirtinimas

Atsakingas partneris: AAU

Dalyvauja: visi partneriai

O4.2 Atvirų ženkliukų kūrimas ir integravimas

Remiantis O1 pateiktomis koncepcinėmis gairėmis, 21 skaitmeninės kompetencijos, apibrėžtos „DigComp 2.0“ struktūrine sistema, „Atvirieji ženkliukai“ bus kuriami vadovaujantis dizaino mąstymo metodu, kuris bus naudojamas svarstant problemas ir sprendžiant dabartines problemas, kuriant skaitmeninių įgūdžių kredencialus specifinėje tikslinėje kultūros ir paveldo sektoriaus grupėje. Projektavimo procesui palaikyti bus naudojama daugybė projektavimo įrankių, tokių kaip „Badge Design Canvas“ ir „Visual Design Templates“. Atidaryti ženkleliai bus integruoti į O2 VMA. Gautuose atviruose ženkliukuose bus skaitmeninis saugus kodas, kurį galima susieti ir įtraukti į esamus profesionalius internetinius tinklus arba į suinteresuotųjų šalių organizaciją, asmeninę svetainę ar tinklaraštį.

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O4.2.1: Atvirų skaitmeninių įgūdžių ženklelių apibrėžimas ir dizainas

O4.2.2: Atvirų ženklelių skaitmeniniams įgūdžiams rinkinys

O4.2.3: Vartotojo bandymai ir ataskaita

Atsakingas partneris: AAU

Dalyvauja: visi partneriai

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *

Brukalų kiekiui sumažinti šis tinklalapis naudoja Akismet. Sužinokite, kaip apdorojami Jūsų komentarų duomenys.