4-as rezultatas - Skaitmeninių įgūdžių įsivertinimo įrankis ir atvira internetinių ženkliukų sistema suaugusiųjų švietimui

O4 Skaitmeninių įgūdžių įsivertinimo įrankis ir atvira internetinių ženkliukų sistema suaugusiųjų švietimui

To date there is no official digital tool for self-assessment  for  Digital Skills, apart from one development in 2014 from Spain as a free online Self Diagnosis Tool for testing one’s level of digital competence based on the DigComp framework. Currently the EU is planning to implement a similar tool (EU Science Hub, 2017). We do not intend to fully develop a self-assessment tool as this would be beyond the scope of the project, but we intend to have an enhanced approach which will include different modes of assessment  for digital skills and provide assessment opportunities for our cultural target groups.

Šiam rezultatui įtakos turės O1 parengtos gairės, taip pat kokybės užtikrinimo kriterijai apibrėžti O6 ir integruoti O2 virtualioje mokymosi aplinkoje.

Skaitmeninių įgūdžių e-vertinimas apima įvairias skaitmeninio savęs vertinimo formas, įskaitant skaitmeninius įrodymus (tokius kaip atsiliepimai, skaitmeninis turtas, e. aplankai, auditorijos formavimas), kurie naudojami kaip atvirų įgaliojimų elementai. Ši skaitmeninių įgūdžių įvertinimo forma taip pat paskatins socialinę įtrauktį, nes žemus skaitmeninius įgūdžius turintys suaugusieji galės įgyti kvalifikaciją naudodamiesi paprastais skaitmeniniais įrodymais. Galutinis rezultatas bus integruotas į VMA vertinant skaitmeninius įgūdžius pagrindinėms suinteresuotoms grupėms: kultūros ir paveldo organizacijoms, kultūros vadybininkams, kultūros ir paveldo dalyviams. Naudodamiesi šia priemone, tiek asmenys, tiek organizacijos galės įvertinti ir išanalizuoti skaitmeninius įgūdžius, reikalingus kultūrai ir paveldui, ir galės rasti sprendimus tiems įgūdžiams tobulinti.

Įtraukti skaitmeniniai įgūdžiai bus tiesiogiai susieti su „DigComp 2.0“, kaip apibrėžė Europos Komisija, ir su kursų moduliais iš O3.

Šie skaitmeniniai įgūdžiai bus patvirtinti atviruose skaitmeniniuose kredencialuose, remiantis „Mozilla atvirųjų ženkliukų“ standartu ir pritaikyti taip, kad būtų geriau atpažįstami kultūros ir paveldo darbo rinkoje. Ši 4 rezultato dalis bus vykdoma atsižvelgiant į kursų bandymo raidą O5 ir kurso efektyvumo vertinimą O6. Taip pat bus svarstomos Europos politikos formuotojų rekomendacijos, susijusios su skaitmeninių įgūdžių apibrėžimo ir įvertinimo kriterijais ir atvirojo ženklelio išdavimo kokybės užtikrinimo kriterijais kaip mokymo programos patvirtinimu. Šie ženkleliai bus saugiu lygiu tiesiogiai susieti su esamais internetiniais profesionaliais tinklais (pvz., „LinkedIn“), nes kiekvienas patvirtintas besimokantysis jų skaitmeninį kodą galės įterpti į šiuos tinklus arba į savo asmeninę svetainę ar tinklaraštį. Tai bus novatoriška mokymo programos įteisinimo forma, gana paplitusi šiais laikais MOOC integracijoje, bet kurios tiesiogiai nepripažįsta suaugusiųjų mokymo įteisinimo struktūros. Tose partnerių šalyse, kuriose suaugusiųjų mokymo įteisinimas yra griežtas, bus naudojamas kombinuotas požiūris. Tai reiškia, kad vertinimas laikant testus ir egzaminus bus įtrauktas siekiant užpildyti ir patvirtinti mokinių įgytas kompetencijas internetiniuose skaitmeninių įgūdžių ugdymo kursuose.

Rezultato tipas: Metodikos / gairės - Vertinimo metodas ir įrankis

O4.1  Digital Skills E-Assessment Tool

The e-assessment tool will be produced using agile development methods and user centred-design, by the direct involvement of end-users represented in the project by the cultural associations.  Based on the design brief, from O1, a simple mock-up of the e-assessment tool will be produced and tested with cultural stakeholders. The tool will be peer reviewed within the partnership before final adaptations and validation, and then integration in O2 VLH.

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O4.1.1: E. vertinimo įrankio dizainas. Testavimas ir patvirtinimas.

O4.1.2: Įrankio turinio sukūrimas

O4.1.3: Techninis įrankio tobulinimas

O4.1.4: Įrankio integracija į VMA

O4.1.5: E. vertinimo priemonės peržiūra ir patvirtinimas

Leading:  AAU

Dalyvauja: visi partneriai

O4.2  Design and integration of Open Badges

Based on the conceptual guidelines from O1, the structural framework of the 21 digital competencies as defined in DigComp 2.0, Open Badges will be designed following the design thinking approach which will be used to consider issues and resolve current problems around creating credentials for  digital skills in the specific target group of the cultural and heritage sector. A number of design tools such as Badge Design Canvas and Visual Design Templates will be used to support the design process. Open Badges  will be integrated into the VLH in O2. The resulting Open Badges will include a digital secure code which can be linked and included in existing online professional networks or into the stakeholders organisation or personal site or blog.

Tarpiniai tikslai yra (žr. pridedamas tvarkaraštis):

O4.2.1: Definition  and design of the open badges for digital skills

O4.2.2: Atvirų ženklelių skaitmeniniams įgūdžiams rinkinys

O4.2.3: Vartotojo bandymai ir ataskaita

Leading:  AAU

Dalyvauja: visi partneriai

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *

Brukalų kiekiui sumažinti šis tinklalapis naudoja Akismet. Sužinokite, kaip apdorojami Jūsų komentarų duomenys.