The Workshop a oferit participanților posibilitatea de a discuta despre impactul cursurilor de cultură digitală 13, concepute ca MOOC asupra abilităților digitale pentru reprezentanții industriilor creative (CI).
Cursurile promovează o abordare inovatoare care include mai multe metode de proiectare a învățării. Este de așteptat ca acest curs să aibă un impact la niveluri diferite asupra cursanților - pe lângă îmbunătățirea abilităților lor digitale, va introduce cursanții adulți în învățarea autoreglată de către regândirea procesului de evaluare.
Prin eșafodarea dezvoltării lor ulterioare, va crește, de asemenea, rata de succes pentru actorii culturali din clase socio-economice vulnerabile (care pot avea un acces mai bun la know-how).
Obiective
Atelierul a avut următoarele obiective:
➢ să prezinte proiectul DigiCulture și cele 13 cursuri dezvoltate de partenerii acestui proiect;
➢ să garanteze accesul complet la rezultatele intelectuale ale proiectului DigiCulture prin prezentarea proiectului
site-ul web și platforma MOOC unde sunt stocate cursurile proiectului;
➢ să evalueze impactul cursurilor de cultură digitală pe baza experienței participanților și a pilotării date
rezultate.
➢ să descopere modalități prin care să crească în continuare impactul cursurilor de cultură digitală.
➢ să dezbată și să găsească cele mai bune scenarii pentru sustenabilitatea acestor cursuri.
Tema atelierului „Impactul cursurilor de cultură digitală”A fost relevant pentru Conferința anuală EDEN 2021 deoarece a analizat impactul MOOC-urilor concepute pentru a umple golul de competențe digitale al persoanelor care operează în sectorul CI și cum pot promova incluziunea socială, alfabetizarea media, competențele interculturale și abilitățile 4C (gândire critică, creativitate, comunicare și colaborare) ; Trilling & Fadel, 2009).
În plus, a fost axat pe conceptul de utilizare deschisă, incluzivă și dezvoltarea OER-urilor. Ideea a fost să integreze instrumente deschise și să le facă accesibile persoanelor cu dizabilități slab calificate, permițând accesul gratuit la cunoștințele relevante prin intermediul MOOC-urilor.
La începutul atelierului, organizatorii au prezentat „DigiCulture”, un proiect Erasmus + KA204 care durează în perioada 2018-2021. Proiectul își propune să îmbunătățească competențele digitale și incluziunea socială a adulților în industriile creative. Organizatorii au prezentat cele 13 cursuri dezvoltate în cadrul proiectului:
1. Internetul, World Wide Web și introducerea în lumea digitală
2. Conținut digital și editare (inclusiv wikis)
3. Protecția datelor și licențe deschise4. Digital Curation - Biblioteci și muzee digitale
5. Siguranță digitală, securitate și etică
6. Povestirea digitală
7. Audiențe digitale, analize digitale (Google, Facebook, Twitter, SEO)
8. Social Media for Culture
9. Realitate augmentată și virtuală
10. Aplicații mobile și experiență utilizator mobil
11. Managementul digital în cultură
12. Comunicare digitală și prezentări
13. Instrumente media digitale online și mobile (audio-video).
Apoi, participanții au discutat impactul potențial al unui anumit set de cursuri asupra părților interesate din CI. Organizatorii au oferit exemple de comentarii primite în timpul fazei de pilotare a cursurilor. De asemenea, a fost furnizat un șablon pentru discuții, care indică domeniile în care ar trebui discutat impactul.
După aceea, discuția a fost ghidată de întrebări specifice pregătite de organizatori. De asemenea, aspectele de durabilitate ale cursurilor au fost discutate de către participanți.
În cele din urmă, organizatorii au rezumat rezultatele activităților.
Formatul de prezentare
Diapozitive de prezentare, brainstorming cu instrumente post-it și digitale, activități susținute de șabloane și cadru de evaluare online, discuție, evaluare (sondaj online), dar și modalități prin care publicul a fost încurajat să participe.
În timpul atelierului, participanții au fost invitați să practice pentru a evalua impactul cursurilor de cultură digitală și de a propune în continuare modul în care acest impact ar putea fi crescut.
Atelierul a durat 1,5 ore, iar grupul țintă a fost compus din studenți, practicieni, profesori, cercetători, formatori și educatori care lucrează în domeniul competențelor digitale și / sau sectorul CI.
Atelierul a fost un real succes pentru dezvoltarea educației digitale și îmbunătățirea competențelor digitale și a incluziunii sociale a adulților în industriile creative.
Conținutul și structura atelierului au fost create de proiectul Erasmus + KA204 „DigiCulture” - Îmbunătățirea competențelor digitale și a incluziunii sociale a adulților în industriile creative, 2018-2021.
Proiectul își propune să creeze un program de educație durabil și eficient dedicat cursanților adulți cu abilități digitale scăzute și adulților cu calificare scăzută implicați în sectorul CI.
Abordează o lacună în educația CI, unde se pune un accent redus pe utilizarea noilor tehnologii digitale (EDPR, 2017) și abilitățile antreprenoriale (managementul proiectelor); atât noii absolvenți, cât și angajații existenți, de fapt, nu au competențe importante (OECD, 2018). Angajații CI nu sunt adesea implicați în nicio instituție formală, fiind profesioniști independenți, uneori membri ai grupurilor defavorizate (cu probleme economice) sau din grupuri minoritare. Câștigând abilități digitale, aceștia își vor îmbunătăți oportunitățile de carieră cu accesul la noi piețe de distribuție prin acces la internet și comerț electronic, noi instrumente antreprenoriale sau adăugând noi forme de expresie digitală la munca lor (Planul de acțiune pentru educația digitală, 2018).
