DigitalCulture

Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der sozialen Inklusion von Erwachsenen in der Kreativwirtschaft

Das Projekt zielt darauf ab, ein nachhaltiges und effizientes Bildungsprogramm für erwachsene Lernende mit geringen digitalen Kenntnissen aus Rumänien, Italien, Österreich, Dänemark, Litauen, dem Vereinigten Königreich und Irland zu schaffen. Zu den wichtigsten Ergebnissen zählen die MOOC-Kurse für digitale Kompetenzen und soziale Eingliederung in die Kreativwirtschaft, die online und über Blended Learning angeboten werden, der integrierte Hub für virtuelles Lernen mit einer innovativen mobilen App für gering qualifizierte Erwachsene sowie das E-Assessment-Tool für digitale Kompetenzen und Open Badges für digitale Fähigkeiten. Zusammen werden sie gering qualifizierten Erwachsenen wichtige neue Möglichkeiten bieten, auf Wissen zuzugreifen, neue digitale Fähigkeiten und interkulturelle Kompetenzen zu erwerben und ihre Chancen zu verbessern, eine Anstellung zu finden oder eine bessere Leistung in ihrer derzeitigen Anstellung zu erbringen.

Das Projekt behebt eine Lücke in der Ausbildung in der Kreativbranche (CI), in der der Einsatz neuer digitaler Technologien und das Unternehmertum (Projektmanagement) nur einen geringen Stellenwert haben und sowohl Absolventen als auch bestehenden Mitarbeitern wichtige Fähigkeiten fehlen.

Der Mangel an digitalen Kompetenzen in Europa, der 2016 im „European Digital Progress Report EDPR“ der Europäischen Kommission gemeldet wurde: 45% der Europäer verfügen über unzureichende oder fehlende digitale Kompetenzen. Basierend auf dem Digital Economy and Society Index (DESI) von 2017 gibt es große Unterschiede zwischen den Ländern, die Partner in diesem Projekt sind. Dänemark hat eine der fortschrittlichsten digitalen Volkswirtschaften in der EU, während Litauen und Österreich im Mittelfeld liegen, unterdessen Rumänien und Italien die niedrigsten DESI-Werte aufweisen. Studien, die im Herbst 2016, 2017 in den Partnerländern in der Kultur- und Kreativbranche durchgeführt wurden, ergaben, dass die 21 digitalen Kompetenzen mehrheitlich ein niedrigeres oder grundlegendes Niveau aufweisen. Die Gründe für diesen Fachkräftemangel sind nicht schwer zu identifizieren. Der Einsatz von Web-, Mobil-, Sozial- und Analysetools durchdringt die gesamte Kultur, die Kreativbranche und Bereiche, in denen der Einsatz der neuen Technologien bis vor kurzem nur ungern in Betracht gezogen wurde. In Eurostat 2017 werden junge Erwachsene aus dem CI als am stärksten von Arbeitslosigkeit bedroht eingestuft, die zwischen 22 und 36 Jahre alt sind und keine unternehmerischen und digitalen Fähigkeiten besitzen.

Das Projekt DigiCulture - Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der sozialen Inklusion von Erwachsenen in der Kreativbranche - zielt auf die Schaffung eines nachhaltigen und effizienten Bildungsprogramms für erwachsene Lernende mit geringen Kenntnissen in der Kreativbranche aus Rumänien, Italien, Österreich, Dänemark, Litauen, dem Vereinigten Königreich und Irland. Das Projekt konzentriert sich auf Offenheit und Inklusion in der Bildung. Es beinhaltet die Nutzung und Entwicklung eines offenen Online- und Mobilitätskurses für digitale Kompetenzen und soziale Eingliederung für die Kreativwirtschaft, der als massiver offener Online-Kurs (MOOC) aufgebaut ist und ein innovatives Erwachsenenbildungsprogramm mit 13 Modulen in Englisch, Rumänisch, Deutsch und Italienisch umfasst , Litauisch, Dänisch und Gälisch, Integration neuer Open Education Resources (OER) und Zugang für Menschen mit eingeschränkten digitalen Kenntnissen.

Die vielfältige Partnerschaft bringt Zentren für Erwachsenenbildung von technischen Universitäten, Kunst- und Geisteswissenschaften, KMUs mit Erfahrung in eLearning und Kunst, Fachleuten in eLearning-Verbänden und Verbänden für die Kulturhauptstadt Europas 2020 und 2021 als Partner und assoziierte Unternehmen zusammen.
Das Projekt richtet sich an arbeitslose junge Erwachsene, Mitarbeiter und Freiwillige der Kulturhauptstädte Europas, Erwachsene aus der Kreativbranche mit geringen digitalen Kenntnissen sowie an Akteure in den Bereichen traditionelle Kompetenzen, Museen, Medien, Architektur und Geisteswissenschaften . Viele Kulturschaffende sind keiner formellen Institution zugeordnet, seien es Freiberufler, Angehörige benachteiligter Gruppen (arbeitslos, psychisch krank, behindert oder wirtschaftlich benachteiligt) oder Angehörige von Minderheiten. Durch den Erwerb digitaler Kompetenzen werden ihre Karrieremöglichkeiten verbessert, indem über Internetzugang und E-Commerce Zugang zu neuen Marketinginstrumenten und neuen Absatzmärkten geschaffen wird und ihre Arbeit um neue Formen des digitalen Ausdrucks erweitert wird.

Die Ziele von DigiCulture sind:

  1. Das Bewusstsein für den Bedarf an Schulungen zu digitalen Fähigkeiten für den Kultur- und Kulturerbesektor stärken
  2. Erstellung und Validierung von Cross-Country-Richtlinien für digitale Kompetenzen im Kulturbereich
  3. Die Erstellung eines Integrierten Virtuellen Learning Hubs sowohl online als auch mobil
  4. Aufbau einer virtuellen und mobilen Lernplattform für einen Blended Learning and Online Kurs (MOOC) über digitale Fähigkeiten und soziale Integration in der Kreativwirtschaft und im Kulturbereich.
  5. Verbesserung des Erwerbs und der Anerkennung digitaler Fähigkeiten durch formelles und informelles Lernen durch Digital Skills e-assessment und Open Badges für die Erwachsenenbildung in der Kreativwirtschaft
  6. Bereitstellung von ansprechenden und effektiven Lernerfahrungen im Digitale Fähigkeiten für Kulturwirtschaft Kurs
  7. Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Bildungsanbietern, Universitäten, Kultur- und Kultureinrichtungen, Kulturakteuren, Arbeitnehmern und Freiwilligen
  8. Um das Bewusstsein für den Bedarf an Schulungen zu digitalen Fähigkeiten für den Kultur- und Kulturerbesektor zu stärken

Das Projekt wird 1.200 Menschen direkt online und durch Blended Learning schulen. Weitere 25.000 Personen - Mitglieder lokaler Gemeinschaften, Erwachsenenbildungszentren, Universitäten, Verbände, die sich für die Verbesserung digitaler Kompetenzen einsetzen, politische Entscheidungsträger sowie lokale und regionale Regierungsstellen - sind eine bedeutende Gruppe, die indirekt von den vom Projekt organisierten Aktivitäten profitieren wird.

Am Ende von DigiCulture stehen alle Tools und Materialien unter der Creative Commons-Lizenz, die online oder über die DSC-App für Mobilgeräte für alle verfügbar sind. Alle Partner werden dies auch nach Abschluss des Projekts weiter fördern.

Projektdauer: 1. Oktober 2018 - 31. März 2021

Partner
UPT Ploytechnische Universität von Temeswar, Rumänien
UNIROMA3 Universität Roma Tre, Italien
AAU Aalborg Universität, Dänemark
UNI GRAZ Universität Graz, Österreich
DCU Dublin City Universität, Irland
TM2021 Timisoara Association Kulturhauptstadt Europas, Rumänien
JME Associates Ltd, Vereinigtes Königreich
NADE National Association of Distance Education, Litauen