2019 m. lapkričio 13 d. sklaidos renginys įvyko Grace, Austrijoje.. Renginys vyko Graco universitete, Austrijos skaitmeninių humanitarinių mokslų centro Informacijos modeliavimo centre ir jo metu buvo siekiama pristatyti „DigiCulture MOOC“ modulius ir aptarti juos su dalyviais.
Renginys buvo reklamuojamas per pašto adresų sąrašus, skirtus Štirijos kūrybinių industrijų profesionalams ir kitoms regiono kultūros ir kūrybinių industrijų profesionalams skirtoms socialinės žiniasklaidos grupėms.
Dalyviai buvo vienodai pasiskirstę pagal lytis ir turėjo vidutinę / didelę patirtį dirbdami su skaitmeninėmis technologijomis kasdieniniame darbe. Jie atėjo iš grafinio dizaino, muzikos, muziejų ir kultūros paveldo organizacijų, rinkodaros, šokių ir scenos menų. Vidutinis dalyvių amžius buvo 30-33.
Chiara Zuanni ir Walter Scholger pristatė „DigiCulture“ projektą.
Renginio pagrindinė pranešėja buvo dr. Beatriz Garcia iš Liverpulio universiteto, Europos kultūros sostinės atrankos komiteto narė ir Kultūros ir olimpinio paveldo komisijos narė ekspertė. Ji skaitė pranešimą, pavadintą „Pagrindinių kultūros įvykių poveikis miestui“.
Po to dr. Chiara Zuanni pristatė „Skaitmeniniai įgūdžiai ir skaitmeninio poveikio matavimas kūrybinėse industrijose“, kurie atsirado dėl iki šiol plėtojamos projekto veiklos.Taip pat projekto koordinatorė dr. Diana Andone dalyviams išsamiai pristatė MOOCplatformą (projekto „DigiCulture“ O2) ir siūlomą MOOC kurso programą (projekto „DigiCulture“ O3), leidžiančią toliau diskutuoti ir komentuoti.Franzas Dörfleris vedė komentarų apie skirtingus kursų modulius rinkimą.Dalyviai individualiai dirbo teikdami atsiliepimus apie kiekvieno modulio siūlomas temas, priemones ir veiklą.
Apklausų rezultatai parodė, kad kultūros ir skaitmeninės auditorijos bei analizės socialinės medijos moduliai buvo tie, kurie dalyvių manymu buvo naudingiausi, o skaitmeninės kuratorijos ir papildytos bei virtualios realybės moduliai buvo laikomi mažiausiai naudingais. Iš diskusijos paaiškėjo, kad šiuos pasirinkimus lėmė dalyvių profesiniai profiliai, kadangi jie naudoja skaitmeninę terpę daugiausia savo darbui skatinti, todėl socialinės žiniasklaidos rinkodarą ir analizės supratimą laikė esminiu dalyku kuriant savo klientų bazę. Priešingai, skaitmeninė kuracija ir svaiginančios technologijos nebuvo tiesiogiai susijusios su šia rinkodaros sritimi, todėl buvo laikomos ne tokiomis naudingomis.
Kita svarbi tema, kurią dalyviams pristatė dr. Diana Andone (norėdama sužinoti, kokia jų nuomonė šiuo klausimu), buvo apie tai, kaip skatinti suaugusiųjų švietimo kūrybinių industrijų skaitmeninių įgūdžių e-vertinimą, kaip naudotis atvirais skaitmeniniais ženkleliais ir kaip tai galima įgyvendinti MOOC (projekto „DigiCulture“ O4). Daugiausia susidomėjimo buvo sulaukta diegiant atvirus ženklelius, skirtus pripažinti kursų metu įgytas skaitmenines kompetencijas, daugiausia dalyvaujant naujųjų technologijų ekspertams, kūrybinių industrijų atstovams ir universitetų atstovams.
Apskritai, visi dalyviai buvo suinteresuoti pasirinkti tokį kursą, kokį sukūrė „DigiCulture“ projektas, ypač norint geriau suprasti, kaip skatinti savo darbą internete laikantis teisinių normų.
Seminare dalyvavo 10 išorinių dalyvių (neskaitant pagrindinio pranešėjo) iš įvairių organizacijų iš Graco ir Štirijos regiono: „Joanneum Universalmuseum“, mažos meno dizaino įmonė, internetinė meno rinkodaros įmonė, vienas muzikantas ir 2 universiteto profesoriai. Vienos ir Graco technikos universitetai domėjosi, kaip atvirieji ženkleliai gali būti įdiegti MOOC kursuose.
