{"id":1757,"date":"2019-01-20T18:04:58","date_gmt":"2019-01-20T18:04:58","guid":{"rendered":"https:\/\/digiculture.eu\/wordpress\/?p=1757"},"modified":"2020-02-28T00:06:29","modified_gmt":"2020-02-27T22:06:29","slug":"output-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digiculture.eu\/de\/output-5\/","title":{"rendered":"Output 5 \u2013 MOOC und Blended Learning Digital Skills for Culture Online-Kurs (Pilotphasen)"},"content":{"rendered":"<h1><a name=\"_Toc526260604\"><\/a>O5 MOOC und Blended Learning Digital Skills for Culture Online-Kurs (Pilotphasen)<\/h1>\n<p>Output 5 ist der Pilotphase des Online-Kurses Digital Skills for Culture gewidmet, der als Online-MOOC und als Blended-Learning-Kurs durchgef\u00fchrt wird. Dies ist die operative Phase des Projekts, in der wir den in O3 entwickelten Kurs, den Virtual Learning Hub von O2 mit dem E-Assessment und den Zeugnissen von O4 sowie die Richtlinien von O1 in allen Partnerorganisationen durchf\u00fchren und testen werden.<\/p>\n<p>Die Pilotierung ist ein wichtiger Teil dieses Projekts, da hierdurch ermittelt wird, ob die Leitlinien, Instrumente und Kursmodule f\u00fcr unsere Zielgruppen im Kultur- und Kulturerbesektor sowie f\u00fcr die Erwachsenenbildung im Allgemeinen g\u00fcltig sind. Es wird auch best\u00e4tigt, dass die Nutzer in der Lage sind, die erforderlichen digitalen F\u00e4higkeiten und Kompetenzen zu erwerben, und dass die Ergebnisse f\u00fcr das Mainstreaming in allen Partnerl\u00e4ndern und in anderen L\u00e4ndern g\u00fcltig sind und sich f\u00fcr die Multiplikation auf andere Wirtschaftssektoren wie den Tourismus eignen.<\/p>\n<p>Die Pilotergebnisse werden die G\u00fcltigkeit und Angemessenheit des Umsetzungsplans bewerten und versuchen, unvorhergesehene Umsetzungsprobleme zu identifizieren. Es wird wichtig sein, die Daten und Informationen zu liefern, die erforderlich sind, um andere Akteure des Kultur- und Kulturerbes, die m\u00f6glicherweise dem Einsatz neuer Technologien in ihrem Sektor gegen\u00fcberstehen, davon zu \u00fcberzeugen, dass die Verbesserung der digitalen F\u00e4higkeiten von Erwachsenen, die im Kulturbereich t\u00e4tig sind, ihre M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Integration in das soziale und wirtschaftliche Leben und f\u00f6rdern die Entwicklung ihrer sozialen, staatsb\u00fcrgerlichen, Medienkompetenz und kritischen Denkf\u00e4higkeiten.<\/p>\n<p>Die Pilotierung des Online-Kurses \u201eDigital Skills for Culture\u201c und der mobilen App erfolgt in zwei Modi:<\/p>\n<p>1 \u2013 Ein Pilotprojekt f\u00fcr den MOOC-Kurs Digital Skills for Culture, der online mit 2000 Lernenden der definierten Zielgruppe \u00fcber einen Zeitraum von 6 Monaten durchgef\u00fchrt wird. Im MOOC-Kurs k\u00f6nnen die Lernenden eines der Module, mehrere Module oder den gesamten Kurs belegen und absolvieren. Jedes mit dem E-Assessment-Tool abgeschlossene Modul validiert eine oder zwei Kompetenzen und bringt dem Teilnehmer ein Open Badge ein. Der MOOC-Pilot wird in zwei Phasen durchgef\u00fchrt. Das erste Pilotprojekt dient der Evaluation der Lehrinhalte und der Verfeinerung der Aktivit\u00e4ten und \u00dcbungen zur Anpassung an die Zielgruppenmerkmale \u00fcber einen Zeitraum von 6 Monaten f\u00fcr die insgesamt 13 Module (jedes Modul wird 3-6 Wochen dauern) , je nach Komplexit\u00e4t und \u00dcberschneidungen). Die Kursverfeinerung erfolgt nach dem ersten MOOC. Der zweite wird parallel zum Blended-Learning-Kurs \u00fcber einen Zeitraum von 6 Monaten durchgef\u00fchrt.<\/p>\n<p>2 \u2013 Ein Pilotprojekt f\u00fcr Blended Learning, das den MOOC-Kurs \u201eDigital Skills for Culture\u201c mit drei intensiven Pr\u00e4senzworkshops kombiniert, in denen die Lernenden mit den neuen Konzepten experimentieren und das Wissen aus mehreren Modulen auf einer komplexeren Ebene anwenden k\u00f6nnen , frei interagieren und an gemeinsamen Aktivit\u00e4ten teilnehmen. Sie k\u00f6nnen den Kurs mit dem E-Assessment-Tool abschlie\u00dfen und sowohl ein Open Badge als auch eine formelle Anerkennung und Validierung ihrer F\u00e4higkeiten gem\u00e4\u00df den Bestimmungen der verschiedenen Partnerl\u00e4nder erhalten.<\/p>\n<p>Ausgabetyp: Kurs \/ Curriculum \u2013 Pilotkurs \/ Modul<\/p>\n<h2><a name=\"_Toc526260605\"><\/a>O5.1 Auswahl der Teilnehmerstichprobe<\/h2>\n<p>aus allen Partnerl\u00e4ndern zur Teilnahme an den Digital Skills for Culture<\/p>\n<p>W\u00e4hrend mehrerer Multiplikationsveranstaltungen, \u00f6ffentlicher Presse- und Online-Informationen und gezielter Informationen f\u00fcr den Kultur- und Kulturerbesektor unter Einbeziehung der Kulturverb\u00e4nde, die Partner und assoziierte Partner dieses Projekts sind, werden die Partner 2000 Teilnehmer f\u00fcr den MOOC-Kurs und 400 Teilnehmer f\u00fcr den Blended-Kurs ausw\u00e4hlen Learning (BL)-Kurs aus allen Partnerl\u00e4ndern einschlie\u00dflich der assoziierten Partner. Jeder Partner wird sich auf die nationale Auswahl seiner Lernenden konzentrieren, mit Ausnahme von UPT, das auch Teilnehmer aus Serbien, der Region nahe der rum\u00e4nischen Grenze, in der sich NoviSad befindet (ECoC2021) und aus Rijeka, Kroatien (ECoC2020) ausw\u00e4hlt und an die die Pilotierung wird in RO und EN angeboten.<\/p>\n<p>Die Meilensteine sind (siehe Zeitleiste im Anhang):<\/p>\n<p>O5.1.1. Pilotteilnehmer zum Digital Skills for Culture MOOC-Kurs 1<\/p>\n<p>O5.1.2. Pilotteilnehmer zum Digital Skills for Culture MOOC-Kurs 2<\/p>\n<p>O5.1.3 Pilotteilnehmer des BL-Kurses Digital Skills for Culture<\/p>\n<p>F\u00fchrend: UNIROMATRE<\/p>\n<p>Teilnehmend: alle<\/p>\n<h2><a name=\"_Toc526260606\"><\/a>O5.2 E-Assessment der Zielgruppe vor dem Piloten<\/h2>\n<p>Basierend auf dem E-Assessment-Tool f\u00fcr digitale Kompetenzen werden die F\u00e4higkeiten der Teilnehmenden mit den unter O4.1 beschriebenen Tools (Zertifikate, digitale Assets, E-Portfolios usw ), um die Module anzugeben, die sie absolvieren m\u00fcssen, und um am Ende des Kurses beurteilen zu k\u00f6nnen, ob sich ihre digitalen F\u00e4higkeiten verbessert haben oder nicht.<\/p>\n<p>F\u00fchrend: UNIROMATRE<\/p>\n<p>Teilnehmend: alle<\/p>\n<h2><a name=\"_Toc526260607\"><\/a>O5.3 Pilotierung des Studiengangs Digitale Kompetenzen f\u00fcr Kultur<\/h2>\n<p>Der MOOC Online Pilot wird in zwei Phasen durchgef\u00fchrt. Der erste wird als erstes Pilotprojekt f\u00fcr die Kursbewertung und -verfeinerung f\u00fcr 6 Monate verwendet, gefolgt von der Bewertung und weiteren Verfeinerung (in der Methodik enthalten). Nach weiterer Validierung beginnt die Pilotphase 2.<\/p>\n<p>Als Teil der Anfangsphase zur Vorbereitung des Pilotprojekts wird von UTRome eine Methodik f\u00fcr das Pilotprojekt erstellt, damit alle Partner ein \u00e4hnliches qualitatives Pilotprojekt in ihren L\u00e4ndern und jeweiligen Sprachen durchf\u00fchren k\u00f6nnen. Die Methodik umfasst auch die Unterst\u00fctzung von MOOC-Tutoren \u2013 alle Universit\u00e4ten verf\u00fcgen \u00fcber ausgebildete Tutoren f\u00fcr die MOOC-Bereitstellung, die jedoch aus Qualit\u00e4tsgr\u00fcnden vor dem ersten Pilotprojekt verst\u00e4rkt und w\u00e4hrend der Online-Bereitstellung \u00fcberwacht wird.<\/p>\n<p>Online-Pilotierung \u2013 Registrierung, Online-Unterst\u00fctzung, \u00dcberwachung der Online-Aktivit\u00e4ten der Lernenden, Motivation der Lernenden zum Absolvieren der Module, Online-Evaluation \u2013 in Phase 1 und Phase 2. Nach Fertigstellung der Kursmodulmaterialien werden sie online ver\u00f6ffentlicht, damit interessierte Interessengruppen teilnehmen k\u00f6nnen den MOOC-Kurs. Jedes Kursmodul wird 3-6 Wochen lang online pilotiert. Da es 13 Kursmodule gibt, werden einige gleichzeitig pilotiert, aber das Projekt wird die Arbeitsbelastung der Lernenden ber\u00fccksichtigen, um sicherzustellen, dass sie in der Lage sind, die Aktivit\u00e4ten abzuschlie\u00dfen.<\/p>\n<p>Pilotierung von Blended-Learning \u2013 dies umfasst die Registrierung, Online-Unterst\u00fctzung, praktische Aspekte der Organisation der drei Pr\u00e4senzworkshops, die Durchf\u00fchrung der Workshops, gemeinsame Aktivit\u00e4ten und die Verwaltung komplexer \u00dcbungen.<\/p>\n<p>Die Meilensteine sind (siehe Zeitleiste im Anhang):<\/p>\n<p>O5.3.1 Methodik zur Pilotierung des Kurses Digitale Kompetenzen f\u00fcr Kultur<\/p>\n<p>O5.3.2 Pilotierung des MOOC-Kurses Digital Skills for Culture in einer Phase<\/p>\n<p>O5.3.3 Pilotierung des Digital Skills for Culture MOOC-Kurses in 2 Phasen<\/p>\n<p>O5.3.4 Pilotierung des Digital Skills for Culture BL-Kurses in einer Phase in jedem Land<\/p>\n<p>F\u00fchrend: UNIROMATRE<\/p>\n<p>Teilnehmend: alle<\/p>\n<h2><a name=\"_Toc526260608\"><\/a>O5.4 Pilotbewertung der Zielgruppe<\/h2>\n<p>Basierend auf der Bewertung am Ende jedes Moduls, der Abschlussbewertung und dem E-Assessment-Tool f\u00fcr digitale Kompetenzen werden die abschlie\u00dfenden F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten der Teilnehmer mit den unter O4.1 beschriebenen Instrumenten bewertet und in den Kursmodulen von O3 enthalten. Jeder Lernende erh\u00e4lt das entsprechend seiner Leistung und\/oder Abschlussbewertung ausgewiesene Open Badge, einschlie\u00dflich seiner vorherigen Bewertungsabzeichen. Die Teilnehmer des Blended-Learning-Kurses erhalten au\u00dferdem eine formale Anerkennung und Validierung ihrer Aktivit\u00e4ten (Zertifikate) auf Grundlage der jeweiligen Hochschul- und L\u00e4ndervorschriften. Dieses Projektziel besteht darin, dass mindestens 50% der MOOC-Teilnehmer mindestens ein Modul und 80% der BL-Gruppe den gesamten Kurs absolvieren.<\/p>\n<p>Um BL und MOOC zu validieren, f\u00fchrt jeder Partner nach Abschluss jedes Moduls seine Lernerbewertung durch und dann stellt der Hochschulpartner f\u00fcr das jeweilige Land ein vollst\u00e4ndiges Zertifikat mit Abschlussnoten aus.<\/p>\n<p>Die Meilensteine sind (siehe Zeitleiste im Anhang):<\/p>\n<p>O.5.4.1. Open Badges f\u00fcr die gesamte Zielgruppe (MOOC +BL)<\/p>\n<p>O5.4.2. Zertifikat f\u00fcr die BL-Gruppe<\/p>\n<p>F\u00fchrend: UNIROMATRE<\/p>\n<p>Teilnehmend: alle<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h1><a name=\"_Toc526260604\"><\/a>O5 MOOC und Blended Learning Digital Skills for Culture Online-Kurs (Pilotphasen)<\/h1>\n<p>Output 5 ist der Pilotphase des Online-Kurses Digital Skills for Culture gewidmet, der als Online-MOOC und als\u2026<span class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/digiculture.eu\/de\/output-5\/\">Read More &rarr;<\/a><\/span><\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":1774,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_wpscppro_dont_share_socialmedia":false,"_wpscppro_custom_social_share_image":0},"categories":[42,99],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Output 5 - MOOC and blended learning Digital Skills for Culture Online Course (pilot phases) - Digital Culture - Erasmus+ European Project<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/digiculture.eu\/de\/output-5\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Output 5 - MOOC and blended learning Digital Skills for Culture Online Course (pilot phases) - Digital Culture - Erasmus+ European Project\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O5\u00a0 MOOC and blended learning Digital Skills for Culture Online Course (pilot phases) Output 5 is dedicated\u00a0 to the pilot phase of the Digital Skills for Culture Online Course to be run as an online MOOC and as a...Read More &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/digiculture.eu\/de\/output-5\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digital Culture - Erasmus+ European Project\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/CultureDigi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-01-20T18:04:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-02-27T22:06:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/digiculture.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/black-and-white-blur-book-76752.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2592\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1728\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"DigiCulture\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@elearning_upt\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@elearning_upt\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"DigiCulture\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/digiculture.eu\/output-5\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/digiculture.eu\/output-5\/\"},\"author\":{\"name\":\"DigiCulture\",\"@id\":\"https:\/\/digiculture.eu\/#\/schema\/person\/1d9da190a16f395930c0defc1abc649d\"},\"headline\":\"Output 5 &#8211; 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